在飛機(jī)維修這一高度專業(yè)化且關(guān)乎安全的行業(yè)中，師帶徒不僅是技能的傳承，更是責(zé)任與匠心的延續(xù)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和過硬的技術(shù)需要一代代機(jī)務(wù)人的親手傳遞與悉心指導(dǎo)，正所謂“經(jīng)師易遇，人師難遇”，一位不僅傳授技藝、更以身作則教導(dǎo)職業(yè)信念的師父，對(duì)于新員工的成長至關(guān)重要。
值此教師節(jié)來臨之際，海航技術(shù)那些入職剛滿一個(gè)月的新員工們，懷揣著滿滿的感激，為幕后默默奉獻(xiàn)、耐心帶教的師父們送上了誠摯的祝福。這份情誼，源于日常工作中的嚴(yán)格指導(dǎo)，也源于點(diǎn)滴關(guān)懷里的深切期望，一起來感受這些新員工們的師“情”話“意” 。
王瑩，2025年加入海航技術(shù)附件維修事業(yè)部復(fù)合材料工藝中心，成為謝文業(yè)的徒弟。謝師父在復(fù)合材料維修行業(yè)深耕多年，不僅技術(shù)精湛，還有著極強(qiáng)的責(zé)任心。王瑩作為一名剛接觸復(fù)合材料維修的新人，對(duì)這個(gè)領(lǐng)域充滿好奇，卻也滿是迷茫，師徒二人的緣分，便在這份“經(jīng)驗(yàn)與新生”的碰撞中開始了。
日常工作中，在每次處理復(fù)合材料故障，謝師父都會(huì)先仔細(xì)研究部件損傷情況，結(jié)合手冊制定詳細(xì)的維修方案，然后有條不紊地開展維修工作。在帶教王瑩時(shí)，他從不只是簡單地要求王瑩“照做”，而是會(huì)深入講解背后的原理。“學(xué)技術(shù)要踏實(shí)，一步一個(gè)腳印，不能急于求成；做工作要負(fù)責(zé)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能放過。”這是謝師父常跟王瑩說的話，也是他一直踐行的工作準(zhǔn)則。不僅在技術(shù)上，為人處世方面，謝師父一直也是以身作則。他待人真誠，樂于助人，車間里不管誰遇到技術(shù)難題，只要找他請(qǐng)教，他都會(huì)耐心幫忙解答；他對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕是再小的維修任務(wù)，也會(huì)嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)完成，從不敷衍。在謝師父的言傳身教下，王瑩一步一個(gè)腳印，養(yǎng)成了認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干的工作態(tài)度。
“師恩如燈，照亮前行路。師父，感謝您毫無保留的教導(dǎo)，感謝您的諄諄教誨，感謝您的無私奉獻(xiàn)，祝您教師節(jié)快樂。”王瑩如是說。
王孟多年來一直深耕于機(jī)輪剎車車間，憑借著扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和精湛的操作技能，成為了團(tuán)隊(duì)中的中流砥柱。在張新明加入團(tuán)隊(duì)的那一刻起，王孟便肩負(fù)起了引領(lǐng)他成長的重任。
初入公司的張新明，對(duì)工作環(huán)境和業(yè)務(wù)流程都極為陌生，仿佛置身于一片迷霧之中。王孟看出了他的迷茫，主動(dòng)伸出援手。從最基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)知識(shí)講起，耐心地為他講解每一個(gè)環(huán)節(jié)的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)；手把手地教他操作各種設(shè)備，讓他熟悉每一項(xiàng)工具的使用方法。在師父的悉心指導(dǎo)下，張新明逐漸從懵懂無知變得有條不紊，開始能夠獨(dú)立完成一些簡單的工作任務(wù)。
王孟不僅在技術(shù)上給予張新明無私的幫助，還在為人處世方面為他樹立了榜樣。在工作中，師父始終保持著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)都一絲不茍；對(duì)待同事，師父總是熱情友善，樂于助人，營造了和諧融洽的工作氛圍。在師父的影響下，張新明也逐漸學(xué)會(huì)了如何以積極的心態(tài)面對(duì)工作中的困難和挑戰(zhàn)，如何與團(tuán)隊(duì)成員友好合作，共同進(jìn)步。
他深知，自己的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開師父的辛勤付出。在這個(gè)特殊的日子里，張新明想對(duì)師父王孟說：“師父，感謝您在我職業(yè)生涯中的引領(lǐng)和教導(dǎo)。您的言傳身教，讓我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，更懂得了做人的道理。您的關(guān)懷和支持，如同溫暖的陽光，照亮了我前行的道路。”
原來，“最好的師徒關(guān)系，是彼此成就”。原來，“師父”不是尊稱，是有人愿意把經(jīng)驗(yàn)拆成一步一步教你。在教師節(jié)到來的這天，祝所有老師們教師節(jié)快樂！
